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人气:406
2026-6-7 15:38:51
全文(共5页)
　　文/雾满拦江

　　每天都有朋友留言，问些读书的事儿。有朋友求读书的方法论，有朋友要求推荐有用的书，有朋友想给自家孩子推荐好书，还有的朋友问：读书，还能改变命运吗？这诸多问题，其实都是同一个。只不过，最后的问法，更坦率、更直接、更真诚。

　　我可以偷偷的告诉你——你的问题问错了。比答案更重要的，是问题。

　　答案可以错，但问题最好不要错。答案错了，可以修正。问题错了，一切全错了。

　　对于那些寄望于读书改变命运的人，我只说一句——提出这些问题的人，哪怕你把自己读成了爱因斯坦，也改变不了自己的命运。

　　真的。

　　我们好象说过美国智商最高的几个人，他们不仅是智商高，而且渴望靠读书改变命运。

　　但他们全都失败了。

　　美国智商排第一的，名叫罗纳德.K.霍弗林，智商接近170。

　　他是个读书的天才，拿到了两个学士学位，两个硕士学位，和一个哲学博士学位。

　　五学位，厉害吧？

　　但他孤独终老，一事无成，50多岁的人了，租住最便宜的房子，家具买不起，是从大街上捡来的。没有结婚，没有子女，也没有朋友。说话就象个未成年小孩，蠢萌无极限。

　　美国智商排名第二的，大概就是克里斯托弗·兰根了。

　　兰根在中学时疯狂阅读和学习，自修了高数、物理、哲学、拉丁文和希腊文。学到最后，他成为酒吧的保镳，一言不合就打架，靠拳头吃饭。

　　——他们读的书，都超过了同龄时代的爱因斯坦。

　　但毛也没改变一根。

　　更别提命运了。

　　子曾经曰过：学而时习之，不亦乐乎？

　　学习的习字，在孔子时代指的是应用。

　　意思是说，读书或学习，真正的价值与快乐，在于应用。而复习，指的是反复实践应用，越应用越是得心应手。

　　阳明先生也曰：知行合一。知，是读书学习。行，是实践。阳明先生的观点，和孔子是一样一样的。

　　前段时间，一群孩子在网上又吵又闹，假装认真思考，曲解语义制造漏洞：啊，你说读书学习，是为了应用对吧？你是这样说的吧？行，好，你去菜市场，跟摊贩应用一下高等数学，请请请。

　　这些孩子说
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