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2025-8-1 17:40:22
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不作任何表现。

　　举例而言，球儿因为成绩不好，她在交友上一直没有“高攀”的机会，班上成绩好的同学虽然彼此竞争，但在对成绩坏的弱势学生之间，他们却是严守着一些不可踰越的“防线”的。也就是“好”学生从来不和“坏”学生来往。

　　球儿每当生日之前，都会兴奋的告诉她的同班同学，跟我们商量办一个生日会，邀请一些同学来参加，她在国中时，还会有一两个同学来，到她进入高中后，竟然没有一个人来，每次在布置好的房间里，在放满鲜花、糖果和蛋糕的桌前，我们的球儿不时看着表，不时自言自语：“真奇怪，昨天明明答应我的呀！”她在找寻理由：“也许因为车挤，会迟到的。”结果即使迟到也超过了时间，她只有打电话，原来对方不打算来了，当然说了一些不算理由的理由，我们球儿在这儿边哭边说：“你早就答应了我呀！”

　　9、唯有音乐能带来一点安慰

　　说边缘，其实是客气了她，按照学校的章程，她都“确实”该留级的，但在特别为她们音乐班所设计的辅导与补考中，她又侥幸的过了关。幸亏她不是那么脆弱的孩子，否则那个气氛足以使她变成疯子。

　　有一天，球儿兴高采烈回家告诉我们，说教官夸奖她旗升得很好，她们学校规定升旗手必须是班上的精英分子的，我们球儿为什么能够担任升旗手呢？原因是那天早上下了场雨，正式的朝会取消了，后来天放晴，教官找不到她班上的旗手，只有叫球儿和另一个同学把国旗升上去，球满怀信心以为从此之后的一个礼拜，都会由她升旗，晚上她在家里，还演习着升旗的礼仪，叫妹妹唱着国旗歌，她有模有样的将想象的国旗挂在她卧室的窗帘绳上，然后一点一点的升上去，…… 第二天天气放晴，原来的旗手走上升旗台，当然没有我们的球儿的事。

　　成绩上和社交上的屈辱，使球儿在中学求学过程中受尽折磨，唯独音乐给她一些安慰，一些鼓励。球儿练琴并不勤快，后来困于学业，为了补习功课，也使她分神，然而她在钢琴上面，确实表现不凡，与她其它成绩比较，则显得杰出了。

　　我们球儿在教育中受到的伤害够多了，只有音乐来愈合她的伤口，洗涤她的灵魂，是不是真的如此我们不知道，但我们只有这样想和期望了。

　　10、要升学了，又是一道难关

　　高三毕业，球儿面临一个极大的关口，那就是升学了。

　　很简单，我们球儿在音乐班读了六年，如果不
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喜(66) 怒(61) 汗(66)
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