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家庭教育儿时不竞争,长大才胜出
来源:领悟美文网
人气:287
2026-3-28 19:13:43
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童年是一生中一段特殊的时期,一段积蓄一生能量的时期。在提倡竞争的今天,很多家长将孩子的童年也置于紧张的竞争状态,这样真的好么?写过《好妈妈胜过好老师》的尹建莉,在其新书《最美的教育最简单》中称,童年任务不是向外延展,而是向内积累。一个人内在力量强大,才能很好地把控自己,未来才可能处理好自己和世界的关系,在人生事务中获得主动权才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。童年竞争忙,则可能对孩子的能力、心理和身体健康都产生严重副作用。
一直以来,我们的习惯是崇尚竞争,犹如崇尚美德一样;而且很多人认为竞争意识要从小培养,如同美德需要从小培养一样。这实际上是一个认识误区。这一误区的出现有两方面主要原因,一是过分高估了“竞争”的正面意义,二是没明白童年的主要任务是什么。
人生并非完全不需要竞争,我们不否认竞争给人们带来的成就感,能推动社会进步。但竞争一定要守住两个度,一个是心理程度,一个是年龄向度。
前者说的是“适度”的竞争是好的,不要“失度”;后者说的是并非任何年龄的人都适宜参加竞争,老人和孩子的生活中就不该有竞争。因为他们是弱势人群,体内能量本身就很少,竞争消耗能量,于老人来说会加速枯萎,于孩子来说会影响其正常成长。
老人竞争一直不是一个普遍的社会问题,儿童竞争却愈演愈烈。希望孩子未来有出息,能在社会竞争中胜出,这个目标本身没错,就像少年怀有理想从来没有错一样。但如果认为孩子的竞争意识要从小培养,在孩子年幼时就推动他参与竞争,这就错了。
童年是一个非常独特的年龄段,有自己独特的任务。小孩成长为一个成年人的正常过程,是一个由“小动物”向“人”进化的历程,即“自然人”向“社会人”过度的历史。初生婴儿和一头刚出生的小牛犊一样无知,体力上比小牛犊更柔弱,从童年走向成年的时间也比小牛要长得多。
这是大自然的精心安排,它要为每一种有巨大潜能的生命,留出足够的积蓄能量的时间。就像麦苗从小绿芽过度到麦穗硕壮必须需要时间和阳光雨露一样,其间有较为漫长的岁月,以及严格的、不可愈越的顺序。
童年任务不是向外延展,而是向内积累。一个人内在力量强大,才能很好地把控自己,未来才可能处理好自己和世界的关系,在人生事务中获得主动权才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。
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