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来源:领悟美文网
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2025-10-24 16:26:40
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岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

　　“怎么了？考试不及格，还给我们脸色。”

　　“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。

　　“哦，怎么个讨厌法？”我很感兴趣。

　　“……”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”

　　“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”

　　“是个被动的人！”儿子回答。

　　“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。

　　“是弱者，是小人！”儿怯怯。

　　“那你要做大人，还是小人？”

　　“做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

　　翌日，开心上学，数学从此优秀。

　　并知道了何为大人，何为小人。

　　七

　　儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。

　　“儿子，听说你每天玩这个？”我指着电脑。

　　“嗯。”承认，低头！

　　“每次玩完之后，什么感受？”

　　“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已？”

　　“那为什么还玩呢？把持不住自己，是不？”

　　“是的，爸爸。”儿很无助。

　　“好！爸爸帮助你！”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它！”

　　“爸爸！”儿惊愕！

　　“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！”

　　儿流泪，亲手砸了电脑！

　　从此，儿懂得了什么叫原则。


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喜(23) 怒(22) 汗(23)
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