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2025-10-9 22:45:13
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注意把抽屉朝外。

　　那两个男生是怎么做的呢？他们一听搬桌子，马上很兴奋很激动地跑过去，跑到那里，然后问我：“老师，搬哪张啊？”

　　我明明刚跟他们说过的，他们没听。

　　于是我又把指令给他们说一遍，他们搬起了那张桌子，也搬到了窗下，但是，又放错了方向，没把抽屉的那一面朝外。

　　这是一件很小的事，我相信很多家长也遇到过，你给孩子下的指令，并不能一次奏效，你需要在他操作的过程中再次向他强调，甚至强调不止一次。但你想过吗，孩子为什么会这样？他为什么不会听？

　　其实学习品质的培养是一项很漫长的工程，可以追溯到幼儿时期，并不是在孩子在幼儿园毕业，即将上小学的那个暑假才开始。不擅于倾听的儿童，在他的幼儿阶段，他就没有接受过这样完整、系统的训练。

　　大多数父母不是专业的教育人员，对一些学习障碍没有专业的理解和训练手段，这个很正常。但是培养幼儿倾听的习惯，以至于他在上小学后能从中受益良多，却并不是一件操作难度很大的事，只是需要你的耐心和长期坚持。

　　请你回顾想一想，从孩子牙牙学语开始，你作为家长，你有在孩子跟你说话的时候，放下自己手里的活计，专心、耐心地听孩子说话吗？在孩子跟你说话的时候，你的眼睛有专注地看着他的眼睛吗？当孩子跟你交流的时候，你有及时地对他提供给你的信息进行反馈吗？

　　我所观察的情况是，很多父母在面对幼儿的倾诉时，并没有在心理上给予孩子足够的尊重，他们觉得孩子来说的事无非一些鸡毛蒜皮的、幼稚的事。他们甚至可能会边玩手机边心不在焉地听孩子说完，然后随口嗯一声，敷衍几句，就了事了。

　　这种随意听别人说话的习惯，会给幼儿树立很不好的影响。俗话说，父母是孩子第一任老师。你的言谈举止，无形当中就在影响孩子。你对孩子的倾诉没有耐心，孩子又怎么耐心听你说话？

　　当孩子来跟你表达他的想法时，你的正确做法是：蹲下来，或是坐下来，和孩子的视线有汇集，你要注视着他的眼睛，表现出十分感兴趣的状态。当孩子表达的时候，你要有耐心，不能随意打断，要不断给予他信息上的反馈，比如“哦是的，原来是这样”，或“我明白了，你觉得这事让你感到很难过”，这类的语言会鼓舞孩子表达的信心，并在心理上获得共鸣和安慰。在孩子讲述完以后，你要再次给孩子反馈：“我听你
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