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来源:领悟美文网
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2025-9-10 15:58:15
全文(共3页)
　文/东远

　　在今年五一去西安旅游的火车上，我看到了这样一幕：

　　一家三口兴高采烈地去旅行，小男孩看起来五六岁的样子，活泼可爱，对面铺的中年男子很喜欢这个孩子，就前去搭讪。妈妈对孩子说：“儿子，你给叔叔背首唐诗吧！”孩子立刻开始倒背如流，一连背了好几首：“百川东到海，何时复西归……”“白日依山尽，黄河入海流……”

　　中年男子直夸孩子聪明，并问孩子：“小朋友，你知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’在告诉我们什么吗？”小男孩顿时说不出话，爸爸妈妈有些不知所措。

　　我当时反复在想：对诗的含义一无所知，只知道背有什么用？

　　01

　　我大学同学的一个闺蜜M，小时候那是学校里出了名的“留学生”，多是因为背不下来学过的唐诗。要知道，他所在的班级，学生背唐诗的能力在全校无人不知，无人不晓，倒背如流过百首的比比皆是。可M连课堂上学的都不会背几首，在老师的眼里就是拖了班级的后腿。

　　后来这个班级换了新班主任，得知这一情况后，班主任将M叫到了办公室。经过老师的悉心开导，M向老师哭诉说，自己本来也喜欢唐诗的，可就是过年全家相聚的时候，妈妈让自己给舅舅背《望庐山瀑布》，本来就没有记得很熟再加紧张，没有全背下来，回去后被妈妈一顿训斥，从此见到唐诗就感到害怕。

　　此后，班主任安排班里的学习委员全力帮助M，并和语文老师沟通，语文老师保持着对M的关心。一个学期后，M不仅能熟背多首唐诗，还能清楚地说出每一首诗的含义。在全区唐诗宋词比赛中，M以优异的表现获得了小学组第二名，评委老师们无不夸奖M对唐诗的理解能力。

　　直到现在，M仍旧保持着读诗与写诗的习惯，并将古人的励志精神完美运用到了工作和生活中，生活丰富多彩，工作中也备受赏识。

　　02

　　对唯物辩证法中质量互变规律的辨析是这样的：“并不是量变就能引起质变，而是量变发展到一定的程度时，事物内部的主要矛盾运动形式发生了改变，进而才能引发质变……”只承认量变否认质变，则是庸俗进化论。

　　可实际上，还真有太多的人这样干了。

　　在他人面前，大人们互相攀比谁家的孩子背的唐诗多，时刻关心张三家的孩子周末参加几个兴趣班、李四家的孩子得了几朵小红花、王五家的孩子暑假读了多
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