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2025-11-18 17:31:17
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想高考的学生都在努力，关键是你的努力是否有效，你是否在用心做事。给我一个支点，我就撬起一个地球。学习不能蛮干，需要巧劲，我们要找到学习的支点。这里提供往届一位优秀学生的做法供大家参考。听好课是前提，提高作业速度是保证，挤出时间自主梳理、补救是关键、基础不放、关注中档题型是技巧。
　　
　　平和你的心态。凡事我们要将心比心，换位思考，不利事换一角度去思考，往往就会豁然开朗，守得云开见日出。当你伏案到深夜，埋怨老师作业太多时，想想这些练习会对高考有帮助；当你遇到难题想不了了之时，想想它可能会出现在高考试卷上；当你被老师批评甚至误解时，想想人非圣贤，熟能无过，知错就改，善莫大焉；当你怕暴露自己的弱点，怕问老师、同学问题时，想想现在是不是爱面子的时候；当你觉得周围同学学习不投入时，你想想，你是不是也把自己混同于其中，拿自己的将来开玩笑……。至于考试焦虑与紧张，解决的最佳方法是平时作业当考试对待，考试自然就会如平时那样坦然。高考独木桥上，前有古人，后有来者，何须畏惧。
　　
　　适合自己才是最好的。参照兄弟学校的做法，在家长和学生的要求下，学校星期天开放教室同意部分学生到校自习。遵循三个原则，①自愿申请②不集体上课③自觉、自主。值得特别提醒的是：切不可在一起抄作业，自欺欺人，更不能以一种从众心理来校自习，家中确有优越的自习环境，或有人能帮助你，你完全没有必要到学校来凑热闹。削足适履，戒之，戒之！
　　
　　能拯救自己的不是上帝，而是你自己。讲两个发生在高考前的故事，或许你能从中有新的感悟。
　　
　　2009届，有一位老师的女儿，数学总是掉后腿，请了老师辅导，仍不见长进。五市联考后，父母带着她从书店买了一套高考模拟试卷，让她根据自己的需要，每天选做两至三题，无意识中数学成绩提升很快。加上，他保持了原来语文、英语的优势，最终实现了自己的大学梦。
　　
　　2011届，有这样的一个班级，总体成绩总落后于平行班。班主任通过调研，发现学生中不研究、不钻研现象严重。于是，全班约定，每人每天至少问两个问题，一部同学至少每天问老师一个问题。一时间，班级课间调兴的少了，学生间讨论问题的多了，三五成群的讨论氛围形成了。就这样，这个班的高考创造了出乎意料成绩。
　　
　　以上两个事实表明，一切在乎自身的追求和努力，没有哪个是
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喜(3093) 怒(3091) 汗(3084)
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